編者按

　　1月28日下午，英國(guó)首相斯塔默抵華，開啟為期4天的訪華行程，此訪是英國(guó)首相時(shí)隔8年后再次訪華。斯塔默政府于2024年12月5日發(fā)布《變革計(jì)劃》重磅施政文件，立志在執(zhí)政期間要在國(guó)家五個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)重大進(jìn)展與突破，分別是：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)（Kickstart economic growth）、醫(yī)療健康衛(wèi)生（Build an NHS fit for the future）、安全（Safer streets ）、教育（Break down the barriers to opportunity）和清潔能源（Make Britain a clean energy superpower ）。本期資訊帶大家詳細(xì)了解斯塔默政府《變革計(jì)劃》中的教育改革舉措。

　　根據(jù)《變革計(jì)劃：使命導(dǎo)向政府的里程碑》（PLAN FOR CHANGE ：Milestones for mission-led government）文件，其中涉及教育的改革舉措主要集中在第四項(xiàng)國(guó)家使命“打破機(jī)會(huì)壁壘”之下，核心目標(biāo)是破除兒童社會(huì)家庭背景阻礙其未來成功的壁壘，確保所有兒童都能獲得平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。

一、總體目標(biāo)

• 打破機(jī)會(huì)壁壘：確保所有兒童無論出身背景，都能獲得平等的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

• 重點(diǎn)關(guān)注：兒童早期發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、技能培訓(xùn)與家庭支持。

二、具體里程碑

• 到2028年，使75%的五歲兒童在“早期基礎(chǔ)階段評(píng)估”中達(dá)到“良好發(fā)展水平”，相比目前的67.7%有所提高，相當(dāng)于每年增加4萬至4.5萬名達(dá)到發(fā)展目標(biāo)的兒童。









三、主要改革舉措

1. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

• 招聘6,500名新教師，重點(diǎn)補(bǔ)充短缺學(xué)科和招聘困難地區(qū)的師資。

• 改革教師培訓(xùn)與支持體系，提升教學(xué)質(zhì)量。

2. 提升兒童早期教育與托兒服務(wù)

• 擴(kuò)大政府資助的托兒服務(wù)：

　　　·將資助托兒時(shí)間擴(kuò)展至30小時(shí)。

　　　·支持3,000所新的或擴(kuò)建的學(xué)校附屬托兒所，增加高質(zhì)量托兒名額。

• 加強(qiáng)早期教育體系：

　　　·推廣循證導(dǎo)向的早期讀寫和數(shù)學(xué)能力提升項(xiàng)目。

　　　·為教育工作者提供持續(xù)專業(yè)發(fā)展支持。

3. 強(qiáng)化家庭與兒童支持服務(wù)

• 投資“家庭中心”和“生命開端”計(jì)劃，提供從孕期到幼兒期的綜合支持。

• 加強(qiáng)健康訪視服務(wù)，提升對(duì)特殊教育需求與殘疾的早期識(shí)別。

• 推動(dòng)家庭服務(wù)整合，改善孕期、育兒和家庭學(xué)習(xí)支持。

4. 提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生發(fā)展

• 關(guān)注弱勢(shì)學(xué)生與特殊教育需求學(xué)生，提升其學(xué)業(yè)成就。

• 應(yīng)對(duì)“出勤率危機(jī)”，采取措施提高學(xué)生到校率與歸屬感。

• 確保所有兒童入學(xué)時(shí)具備基本學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，減輕教師負(fù)擔(dān)。

5. 構(gòu)建技能培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展體系

• 成立“技能英格蘭”與工業(yè)戰(zhàn)略委員會(huì)，為當(dāng)前與未來產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)勞動(dòng)力。

• 改革就業(yè)與職業(yè)服務(wù)，幫助年輕人進(jìn)入高質(zhì)量學(xué)徒、學(xué)院或大學(xué)。

6. 支持住房與基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展以促進(jìn)教育機(jī)會(huì)

• 建設(shè)150萬套住房，緩解住房危機(jī)對(duì)家庭與兒童的影響。

• 發(fā)展社會(huì)與可負(fù)擔(dān)住房，減少無家可歸兒童數(shù)量。

四、實(shí)施原則

• 以證據(jù)為基礎(chǔ)，推廣經(jīng)實(shí)踐證明有效的教育項(xiàng)目。

• 跨部門協(xié)作，整合教育、健康、住房、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)等政策。

• 注重長(zhǎng)期改革，而非短期修補(bǔ)，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性結(jié)構(gòu)性變革。

• 加強(qiáng)與地方政府、學(xué)校、家長(zhǎng)及企業(yè)的合作，共同推動(dòng)教育進(jìn)步。

五、教育改革與其他改革目標(biāo)的關(guān)聯(lián)

• 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)使命：通過技能培訓(xùn)提升勞動(dòng)力質(zhì)量，支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

• 住房與基礎(chǔ)設(shè)施使命：改善居住環(huán)境，支持兒童健康成長(zhǎng)。

• 健康使命：通過早期健康干預(yù)提升兒童學(xué)習(xí)準(zhǔn)備度，促進(jìn)學(xué)生成功。

　　變革計(jì)劃體現(xiàn)了英國(guó)工黨政府對(duì)教育公平的重視，延續(xù)了工黨強(qiáng)調(diào)社會(huì)平等和公共服務(wù)的民主社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，將教育視為國(guó)家變革的核心舉措之一，旨在通過系統(tǒng)性改革，確保所有兒童都能獲得公平的教育機(jī)會(huì)，從而為長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)穩(wěn)定奠定基礎(chǔ)。