兩會(huì)開幕前幾天，電視新聞里經(jīng)常提到一個(gè)詞：新質(zhì)生產(chǎn)力。2023年9月，習(xí)近平總書記在黑龍江考察時(shí)首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”。2024年1月，習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，要根據(jù)科技發(fā)展新趨勢(shì)，優(yōu)化高等學(xué)校學(xué)科設(shè)置、人才培養(yǎng)模式，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)急需人才。

　　新質(zhì)生產(chǎn)力，是以科技創(chuàng)新為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能新舊轉(zhuǎn)換、符合高質(zhì)量發(fā)展要求的生產(chǎn)力。高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐在于新質(zhì)生產(chǎn)力，而新質(zhì)生產(chǎn)力的重點(diǎn)在于科技創(chuàng)新，其本質(zhì)還是人才驅(qū)動(dòng)。

　　眾所周知，留學(xué)人員是我國(guó)人才資源的重要組成部分，留學(xué)作為個(gè)人能力提升和知識(shí)拓展的重要途徑，一直以來(lái)被廣大求知者和教育者高度重視。隨著全球化的推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)一體化的加深，留學(xué)不再僅僅局限于文化與知識(shí)的交流，其影響已成為促進(jìn)全球創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一股不可忽視的力量，并開始滲透到推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。

　　在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化背景下，新質(zhì)生產(chǎn)力的核心在于創(chuàng)新與技術(shù)的不斷演進(jìn)。留學(xué)人員群體因其跨文化的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和國(guó)際化的視野，能夠在科技創(chuàng)新、管理經(jīng)驗(yàn)、文化交流等領(lǐng)域發(fā)揮出獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。他們不僅能夠?qū)?guó)外的先進(jìn)理念和技術(shù)帶回國(guó)內(nèi)，還能在不同文化間架起溝通橋梁，促進(jìn)國(guó)際間的合作與理解。留學(xué)人員在海外學(xué)習(xí)期間，接觸到最新的科研成果和行業(yè)動(dòng)態(tài)，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和創(chuàng)新能力。許多留學(xué)人員在海外期間參與科研項(xiàng)目，成為國(guó)際科研合作的重要參與者和貢獻(xiàn)者。他們?cè)趯W(xué)習(xí)期間積累的研究成果和經(jīng)驗(yàn)，往往能夠在回國(guó)后繼續(xù)發(fā)揮作用，推動(dòng)本國(guó)科研水平的提升和技術(shù)創(chuàng)新。這些留學(xué)人員歸國(guó)后，往往成為各行各業(yè)的技術(shù)骨干和管理精英。他們?cè)趪?guó)內(nèi)外企業(yè)中擔(dān)任關(guān)鍵職位，運(yùn)用所學(xué)的前沿技術(shù)和管理方法，有效提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)換代。

　　當(dāng)然，留學(xué)對(duì)于新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)作用不可能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)，它需要國(guó)家政策的引導(dǎo)和支持，相關(guān)部門的精心規(guī)劃，以及留學(xué)人員的積極參與。在新的歷史時(shí)期，留學(xué)已不僅僅是個(gè)體追求知識(shí)和成長(zhǎng)的途徑，更是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的一部分，是促進(jìn)全球資源流動(dòng)和優(yōu)化配置的關(guān)鍵力量。通過(guò)深化對(duì)留學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮其在推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，我們期待一個(gè)更加開放、包容且充滿創(chuàng)新活力的未來(lái)。